STUDY OF CONTEMPORARY COMPARATIVE RELIGION
Sinopsis:
Kursus ini bertujuan untuk memberi kefahaman asas mengenai pengajian agama-agama masa kini. Kursus ini cuba menjelaskan kecenderungan para sarjana pengajian agama-agama iaitu ke arah memahami doktrin agama seperti yang difahami oleh penganut agama berkenaan. Topik utama ialah mengenai konsep ketuhanan, penyembahan dan kehidupan seharian seperti salam pertemuan dan perpisahan, penamaan individu dan perayaan.
PROGRAM USULUDDIN DAN FALSAFAH
FAKULTI PENGAJIAN ISLAM
IJAZAH SARJANAMUDA PENGAJIAN ISLAM DENGAN KEPUJIAN
SEMESTER 2 SESI 2019-2020
MAKLUMAT KURSUS
1. Kod Kursus : PPPH2433
2. Nama Kursus : KAJIAN PERBANDINGAN AGAMA MASA KINI
3. Kredit : 3
4. Taraf Kursus : Jabatan (Elektif)
5. Pensyarah : Dr. Zaizul Ab. Rahman
6. Masa & Tempat: 08:00 pagi – 10:00 pagi (Isnin)
3A406 FSSK
7. Sinopsis:
Kursus ini bertujuan untuk memberi kefahaman asas mengenai pengajian agama-agama masa kini. Kursus ini cuba menjelaskan kecenderungan para sarjana pengajian agama-agama iaitu ke arah memahami doktrin agama seperti yang difahami oleh penganut agama berkenaan. Topik utama ialah mengenai konsep ketuhanan, penyembahan dan kehidupan seharian seperti salam pertemuan dan perpisahan, penamaan individu dan perayaan.
8. Pra-Keperluan:
Tiada.
9. Keperluan Kursus untuk Menduduki Peperiksaan:
(Rujuk Peraturan UKM Pengajian Sarjanamuda pindaan 2009).
Pelajar perlu memenuhi 70% keperluan kursus yang merujuk kepada kehadiran kuliah dan tutorial, keperluan peperiksaan pertengahan semester/ujian, penghantaran tugasan/kertas kerja dan pembentangan tugasan tidak termasuk pentaksiran/peperiksaan akhir.
10. Rujukan:
Khan, S. 2013. “Religious co-existence: tolerance and contestation amongst Hindu and Muslim faith groups of Indian origin in South Africa”, Journal of Sociology and Social Anthropology, Vol. 4 Nos 1/2, pp. 149-157
McCullough & Carter, McCullough, M. E. , & Carter, E. C. 2013. Religion, self-control, and self-regulation: How and why are they related? In K. I. Pargament, J. J. Exline, & J. W. Jones (Eds.), APA handbook of psychology, religion, and spirituality: Context, theory, and research (Vol. 1, pp. 123–138). Washington, DC: APA.
Shinde, K.A. and Pinkney, A.M. 2013. “Shirdi in transition: guru devotion, urbanisation and regional pluralism in India”, South Asia: Journal of South Asian Studies, Vol. 36 No. 4, pp. 554-570.
Nardella, C. 2012. “Religious symbols in Italian advertising: symbolic appropriation and the management of consent”, Journal of Contemporary Religion, Vol. 27 No. 2, pp. 217-240.
al-Faruqi, Isma’il R. (ed). 1990. The great eastern religions. New York: Macmillan.
11. Senarai Hasil Pembelajaran Kursus:
HPK1 : Berkebolehan menganalisis pendekatan tokoh-tokoh pengkaji agama.
HPK2 : Berkebolehan menganalisis tema interaksi agama klasik dan kontemporari.
HPK3 : Berkebolehan menganalisis antara sosio budaya masyarakat dan bentuk interaksi antara agama dalam permasalahan semasa.
12. Rancangan Mengajar:
Bil. Hasil Pembelajaran Kursus (HPK) Kaedah Pengajaran & Pembelajaran Kaedah Pentaksiran Jam Bersemuka (Jam) Jam Pentaksiran (Jam) Belajar Kendiri (Jam) Jumlah Jam Pembelajaran (Jam)
1 Berkebolehan menganalisis pendekatan tokoh-tokoh pengkaji agama. Kuliah
Tutorial Kuiz
Penulisan artikel 10 6 32 48
2 Berkebolehan menganalisis tema interaksi agama klasik dan kontemporari. Kuliah
Tutorial
Kajian kes
Kerja berkumpulan Kuiz
Pembentangan Projek
Peperiksaan Akhir 5 6 28 39
3 Berkebolehan menganalisis antara sosio budaya masyarakat dan bentuk interaksi antara agama dalam permasalahan semasa. Kuliah
Tutorial Peperiksaan Akhir 10 1 23 34
Jumlah Jam Notional yang diperlukan (jumlah jam/40) 25 13 83 121
Jumlah Kredit 3.025
13. Pelan Pentaksiran:
PPPH2433: Kajian Perbandingan Agama Masa Kini – HPK
Pada akhir kursus ini, pelajar seharusnya berkebolehan untuk: Tahap Taksonomi Indikator HPP*/MQF** Pemboleh (1) / Penentu (2) Kaedah Penyampaian Kaedah Pentaksiran
Pembentangan Projek Kuiz Penulisan Artikel Peperiksaan Akhir
1. Menganalisis pendekatan tokoh-tokoh pengkaji agama. C4 • Dapat memberi pemurnian pelbagai agama kepada masyarakat. HPP3 1 Kuliah
Tutorial 10 25
2. Menganalisis tema interaksi agama klasik dan kontemporari. C4 • Berkebolehan mengklasifikasikan tema
• membandingkan persamaan dan perbezaan tema. HPP4 1 Kuliah
Tutorial
Kajian kes
Kerja berkumpulan 15 10 20
3. Menganalisis antara sosio budaya masyarakat dan bentuk interaksi antara agama dalam permasalahan semasa. C4 • menghuraikan sosiobudaya dan bentuk interaksi antara agama dalam aspek yang lebih horizontal. HPP7 1 Kuliah
Tutorial 20
JUMLAH/ TOTAL 15 20 25 40
*Diisi oleh fakulti/Institut **Diisi Oleh Pusat Citra/CESMED
Sinopsis:
Kursus ini bertujuan untuk memberi kefahaman asas mengenai pengajian agama-agama masa kini. Kursus ini cuba menjelaskan kecenderungan para sarjana pengajian agama-agama iaitu ke arah memahami doktrin agama seperti yang difahami oleh penganut agama berkenaan. Topik utama ialah mengenai konsep ketuhanan, penyembahan dan kehidupan seharian seperti salam pertemuan dan perpisahan, penamaan individu dan perayaan.
PROGRAM USULUDDIN DAN FALSAFAH
FAKULTI PENGAJIAN ISLAM
IJAZAH SARJANAMUDA PENGAJIAN ISLAM DENGAN KEPUJIAN
SEMESTER 2 SESI 2019-2020
MAKLUMAT KURSUS
1. Kod Kursus : PPPH2433
2. Nama Kursus : KAJIAN PERBANDINGAN AGAMA MASA KINI
3. Kredit : 3
4. Taraf Kursus : Jabatan (Elektif)
5. Pensyarah : Dr. Zaizul Ab. Rahman
6. Masa & Tempat: 08:00 pagi – 10:00 pagi (Isnin)
3A406 FSSK
7. Sinopsis:
Kursus ini bertujuan untuk memberi kefahaman asas mengenai pengajian agama-agama masa kini. Kursus ini cuba menjelaskan kecenderungan para sarjana pengajian agama-agama iaitu ke arah memahami doktrin agama seperti yang difahami oleh penganut agama berkenaan. Topik utama ialah mengenai konsep ketuhanan, penyembahan dan kehidupan seharian seperti salam pertemuan dan perpisahan, penamaan individu dan perayaan.
8. Pra-Keperluan:
Tiada.
9. Keperluan Kursus untuk Menduduki Peperiksaan:
(Rujuk Peraturan UKM Pengajian Sarjanamuda pindaan 2009).
Pelajar perlu memenuhi 70% keperluan kursus yang merujuk kepada kehadiran kuliah dan tutorial, keperluan peperiksaan pertengahan semester/ujian, penghantaran tugasan/kertas kerja dan pembentangan tugasan tidak termasuk pentaksiran/peperiksaan akhir.
10. Rujukan:
Khan, S. 2013. “Religious co-existence: tolerance and contestation amongst Hindu and Muslim faith groups of Indian origin in South Africa”, Journal of Sociology and Social Anthropology, Vol. 4 Nos 1/2, pp. 149-157
McCullough & Carter, McCullough, M. E. , & Carter, E. C. 2013. Religion, self-control, and self-regulation: How and why are they related? In K. I. Pargament, J. J. Exline, & J. W. Jones (Eds.), APA handbook of psychology, religion, and spirituality: Context, theory, and research (Vol. 1, pp. 123–138). Washington, DC: APA.
Shinde, K.A. and Pinkney, A.M. 2013. “Shirdi in transition: guru devotion, urbanisation and regional pluralism in India”, South Asia: Journal of South Asian Studies, Vol. 36 No. 4, pp. 554-570.
Nardella, C. 2012. “Religious symbols in Italian advertising: symbolic appropriation and the management of consent”, Journal of Contemporary Religion, Vol. 27 No. 2, pp. 217-240.
al-Faruqi, Isma’il R. (ed). 1990. The great eastern religions. New York: Macmillan.
11. Senarai Hasil Pembelajaran Kursus:
HPK1 : Berkebolehan menganalisis pendekatan tokoh-tokoh pengkaji agama.
HPK2 : Berkebolehan menganalisis tema interaksi agama klasik dan kontemporari.
HPK3 : Berkebolehan menganalisis antara sosio budaya masyarakat dan bentuk interaksi antara agama dalam permasalahan semasa.
12. Rancangan Mengajar:
Bil. Hasil Pembelajaran Kursus (HPK) Kaedah Pengajaran & Pembelajaran Kaedah Pentaksiran Jam Bersemuka (Jam) Jam Pentaksiran (Jam) Belajar Kendiri (Jam) Jumlah Jam Pembelajaran (Jam)
1 Berkebolehan menganalisis pendekatan tokoh-tokoh pengkaji agama. Kuliah
Tutorial Kuiz
Penulisan artikel 10 6 32 48
2 Berkebolehan menganalisis tema interaksi agama klasik dan kontemporari. Kuliah
Tutorial
Kajian kes
Kerja berkumpulan Kuiz
Pembentangan Projek
Peperiksaan Akhir 5 6 28 39
3 Berkebolehan menganalisis antara sosio budaya masyarakat dan bentuk interaksi antara agama dalam permasalahan semasa. Kuliah
Tutorial Peperiksaan Akhir 10 1 23 34
Jumlah Jam Notional yang diperlukan (jumlah jam/40) 25 13 83 121
Jumlah Kredit 3.025
13. Pelan Pentaksiran:
PPPH2433: Kajian Perbandingan Agama Masa Kini – HPK
Pada akhir kursus ini, pelajar seharusnya berkebolehan untuk: Tahap Taksonomi Indikator HPP*/MQF** Pemboleh (1) / Penentu (2) Kaedah Penyampaian Kaedah Pentaksiran
Pembentangan Projek Kuiz Penulisan Artikel Peperiksaan Akhir
1. Menganalisis pendekatan tokoh-tokoh pengkaji agama. C4 • Dapat memberi pemurnian pelbagai agama kepada masyarakat. HPP3 1 Kuliah
Tutorial 10 25
2. Menganalisis tema interaksi agama klasik dan kontemporari. C4 • Berkebolehan mengklasifikasikan tema
• membandingkan persamaan dan perbezaan tema. HPP4 1 Kuliah
Tutorial
Kajian kes
Kerja berkumpulan 15 10 20
3. Menganalisis antara sosio budaya masyarakat dan bentuk interaksi antara agama dalam permasalahan semasa. C4 • menghuraikan sosiobudaya dan bentuk interaksi antara agama dalam aspek yang lebih horizontal. HPP7 1 Kuliah
Tutorial 20
JUMLAH/ TOTAL 15 20 25 40
*Diisi oleh fakulti/Institut **Diisi Oleh Pusat Citra/CESMED
- Lecturer: PROF. MADYA DR. ZAIZUL BIN AB RAHMAN
- Lecturer: DR. NUR FARHANA BINTI ABDUL RAHMAN